^

Zdraví

A
A
A

Klasifikace obezity u dětí

 
, Lékařský editor
Naposledy posuzováno: 23.04.2024
 
Fact-checked
х

Veškerý obsah iLive je lékařsky zkontrolován nebo zkontrolován, aby byla zajištěna co největší věcná přesnost.

Máme přísné pokyny pro získávání zdrojů a pouze odkaz na seriózní mediální stránky, akademické výzkumné instituce a, kdykoli je to možné, i klinicky ověřené studie. Všimněte si, že čísla v závorkách ([1], [2] atd.) Jsou odkazy na tyto studie, na které lze kliknout.

Pokud máte pocit, že některý z našich obsahů je nepřesný, neaktuální nebo jinak sporný, vyberte jej a stiskněte klávesu Ctrl + Enter.

Společná klasifikace obezity u dětí v současné době není k dispozici. U dospělých je diagnóza obezity je založen na výpočtu BMI [hmotnostní poměr těla (v kilogramech), aby se zvýšila člověka (v metrech), postavený na náměstí]. BMI může přeceňovat obezity trénoval atlety nebo svalové děti, ale kalkulační BMI - nejrobustnější a spolehlivou metodu pro stanovení nadváhou. Používat jiné metody hodnocení obezity, ale jsou buď velmi drahé (US, CT, MRI, X-ray absorpciometrie), nebo vyžadují speciální techniky (třmeny), nebo hrát špatně (měření objemu pasu a boků), nebo nemají žádné normy pro dětství ( bioelektrická impedanční analýza).

U dětí se hodnocení BMI provádí s přihlédnutím k věku a pohlaví podle doporučených standardů. Pro normální tělesnou hmotnost si vezměte hodnotu pro odpovídající věk. Tyto pokyny doporučuje WHO (Expertní výbor pro klinické pokyny pro nadváhu v preventivních službách pro dospívající a Evropskou skupinu dětské obezity) jako kritérium pro stanovení nadměrné tělesné hmotnosti v dětství.

V současné době jsou antropometrické ukazatele vyhodnocovány převážně dvěma způsoby: parametrickým, nebo sigmatickým a neparametrickým - dentálním.

Parametrické stupnice zahrnuje aritmetický průměr ( „normu“) k odchýlení se od ní, a naměřenou hodnotu „sigma“ (A - standardní odchylka, směrodatná odchylka - SD). Chcete-li odhadnout míru rozdílu zkoumaného parametru ze středních hodnot, vypočtěte skóre standardní odchylky (SDS). Indikátor m ± SD je oblast s průměrnými hodnotami, charakteristickými pro přibližně 68% zdravých dětí. Hodnota SDS je od +1 do -1.

Nadbytečná tělesná hmotnost SDS odpovídá + 1 - 2, obezita u dětí - +2 nebo více. Ve skupině dětí s obezitou se rozlišují dvě podskupiny:

  • střední obezita - SDS = 2,02-2,35;
  • morbidní (těžká) obezita - SDS = 2,36-3,52.

Existují speciální programy, například Growth Analyzer 3.5, Dutch Growth Foundation, které jsou vyhodnocovány v jednotkách SDS.

Výhoda metody spočívá v možnosti vyhodnocení a popisu výrazných abnormalit, nejčastěji charakterizujících endokrinní patologii. Hodnoty v rozmezí od +2 SD (SDS = + 2) až -2 SD (SDS = -2) přibližně odpovídají hodnotám od 97. Do 3. Stupně.

Zubní stoly (nebo grafy) ukazují kvantitativní limity růstu a tělesné hmotnosti v určitém procentním či procentním (centile) počtu dětí v závislosti na věku. Vzhledem k tomu, že metoda centile není omezena na povahu distribuce, je použitelná pro hodnocení jakýchkoli ukazatelů. Metoda je jednoduchá v provozu, protože při použití centilových tabulek nebo grafů jsou výpočty vyloučeny.

Klasifikace indexu tělesné hmotnosti u dětí a dospívajících (WHO)

 

Procento IMT podle věku

Diagnóza

Méně než 5

 

Nedostatek tělesné hmotnosti

5-84

 

Normální tělesná hmotnost

85-94

 

Nadváha tělesné hmotnosti

95 a výše

 

Obezita

Děti prvních dvou let života používají percentilové tabulky růstových standardů, tělesné hmotnosti a obvodu hlavy zvlášť pro dívky a chlapce na základě měření reprezentativní kohorty dětí evropské populace. Růst a tělesná hmotnost získaná z této populace dětí jsou v úplné shodě s údaji I.M. Mazurin a kol., Získané zkoumáním ruské populace dětí.

Percentil růst (tělesná hmotnost, obvod hlavy) - střední hodnoty (medián, 50 percentil odpovídá index) a odchylky od střední, 3 percentil odpovídá dolní hranici normálního rozmezí (-2 SD od střední hodnoty) a 97 percentil - horní hranice normálu (+2 SD průměr).

trusted-source[1], [2], [3], [4], [5], [6], [7], [8], [9],

You are reporting a typo in the following text:
Simply click the "Send typo report" button to complete the report. You can also include a comment.