^

Rodina a děti

  1. Hlavní
    2. »
  2. Rodina a děti
    3. »
  3. Dítě

Předškoláci

Jedná se o věkovou kategorii dětí od 3 do 7 let, tj. Od raného dětství až po začátek školní docházky. Předškolní období vývoje dětí je nejdůležitější z hlediska fyziologie a psychologie.

V tomto okamžiku děti začínají růst rychleji, zejména ruce a nohy, a průměrný přírůstek váhy je v průměru dva kilogramy. Imunitní systém se stává silnějším.

Během těchto let života se předškoláci učí mnoho potřebných pro životní dovednosti, přijmou a upevňují etické normy a sociální chování. A dovednosti a osobní vlastnosti se tvoří v procesu hlavních aktivit předškolního věku - hry a tvořivosti.

Co mám dělat, když je mé dítě opožděné ve vývoji?

Pokud dítě zaostává ve fyzickém a duševním vývoji, lze to zjistit jeho chováním.

Jak se vypořádat s agresivitou předškoláků?

Chytré, laskavé a atraktivní dítě se může náhle stát agresivním, ukňouraným a hysterickým. A tento stav se stane jeho druhým „já“. Nebo se to stane jinak: dítě se chová perfektně, snaží se ve všem poslouchat dospělé, ale náhle výbuch nečekané agrese uvrhne rodiče do slepé uličky. Jak se vypořádat s agresí u předškoláka?

Jak rozpoznat poruchy chování u dětí předškolního věku?

Velmi často si učitelky a matky v mateřských školách stěžují, že jejich předškolní děti jsou buď příliš hlučné a agresivní, nebo naopak vnímají informace příliš pomalu. Jak rozpoznat odchylky v chování předškoláků a jak odlišit normální chování dítěte od abnormálního?

Jaká jsou nebezpečí hyperaktivity u dětí?

Hyperaktivita u dětí způsobuje nejvíce problémů v mateřské škole a poté ve škole. Vědci tvrdí, že žádná jiná vlastnost mozkové aktivity dítěte nezpůsobuje jemu ani jeho okolí tolik problémů. Důvody hyperaktivity u dětí jsou přitom velmi rozmanité: týkají se nejen výchovy, ale závisí také na výživě, na tom, jak dobře probíhalo těhotenství matky, a dokonce... na materiálním bohatství rodiny. Více o hyperaktivitě u dětí a co s ní dělat.

Předškolák v autě: jak zajistit bezpečnost dítěte?

My, dospělí, se musíme starat o bezpečnost předškoláka v autě. Jak to udělat správně?

Dyslexie u dětí: příčiny, příznaky, diagnostika, léčba

Dyslexie je obecný termín popisující primární poruchy čtení. Diagnóza zahrnuje vyšetření intelektuálních schopností, akademického prospěchu, vývoje řeči, zdravotního stavu a psychologické vyšetření.

Poruchy získávání školních dovedností u dětí

Poruchy školního učení jsou stavy, kdy existuje nesoulad mezi skutečnou a potenciální úrovní školního výkonu dítěte, která je určena na základě intelektuálních schopností dítěte.

Vývoj pocitů u předškolních dětí

V procesu seznamování se s uměleckými díly, beletrií, poslechem hudby si dítě začíná rozvíjet estetické cítění. Učí se vidět krásu přírody a života kolem sebe.

Formování řeči a myšlení u dětí ve věku 2-5 let

V tomto věku se slovní zásoba dítěte velmi rychle rozšiřuje. Pokud ve 2 letech měla asi 250-300 slov, pak v 5 letech již dosahuje 2500 slov. Dítě intenzivně zvládá gramatické tvary, jeho řeč se stává jasnější a souvislejší.

Vývoj paměti, pozornosti, představivosti a vnímání u dítěte ve věku 2-5 let

Vnímání u dětí ve věku od 2 do 5 let je aktivní a efektivní povahy. Vnímání jakéhokoli objektu pro dítě znamená provádět s ním nějakou praktickou akci.

Pages

You are reporting a typo in the following text:
Simply click the "Send typo report" button to complete the report. You can also include a comment.