^
A
A
A

Kdy, jak a jak hrát s dítětem za 1-1,5 let?

 
, Lékařský editor
Naposledy posuzováno: 19.10.2021
 
Fact-checked
х

Veškerý obsah iLive je lékařsky zkontrolován nebo zkontrolován, aby byla zajištěna co největší věcná přesnost.

Máme přísné pokyny pro získávání zdrojů a pouze odkaz na seriózní mediální stránky, akademické výzkumné instituce a, kdykoli je to možné, i klinicky ověřené studie. Všimněte si, že čísla v závorkách ([1], [2] atd.) Jsou odkazy na tyto studie, na které lze kliknout.

Pokud máte pocit, že některý z našich obsahů je nepřesný, neaktuální nebo jinak sporný, vyberte jej a stiskněte klávesu Ctrl + Enter.

Olechka, která tehdy byla asi tři roky, jednou řekla: "Opravdu ráda pracuji!" Co myslíš, že myslí? Nikdy byste nehádali! Měla na mysli hru! Už jsme řekli, že hra pro každé dítě je proces učení. Takže Olya měla pravdu, vzhledem k její práci jako práci.

Ve věku jednoho až dvou let, kdy děti spí dva další dny během dne, nejlepší čas pro aktivní bdění je intervaly mezi prvním a druhým denním spánkem a od poledne po večeři. Pokud si vezmete hodiny, je to od 13.00 do 15.00 a od 16.30 do 19-20 hodin. Pokud dítě spí jednou za den, pak čas aktivního bdění přichází na čas od 9.00 do 12.00 a po spánku od 15.00-16.00 do 20-21.00. Některé děti, "larkové", kteří vstávají brzy (v 6.00-7.00 hod.), Mohou být aktivní a před snídaní.

Na jaře a v létě, kdy dítě nespí, by měl být na čerstvém vzduchu. (Na dítě hrát na ulici, hovoříme, když se podíváme na procházku.) Nyní je třeba se dotknout procesu probuzení dítěte, dokud není doma - například v chladném období času nebo když je špatné počasí.

Jako dítě doma může hrát buď sám, nebo pod vedením dospělé osoby. V prvních měsících druhého roku života děti obvykle během hry reprodukují dříve naučené aktivity. "Krmí" a "pumpují" panenky, "tančí" s nimi. Děti pozorují to, co je obklopuje, zejména - pro domácí práci dospělých a plně se na něm podílejte. V této hře podporuje celkový vývoj dítěte, rozšiřuje jeho osobní zkušenost, pomáhá dítěti rozvíjet pozitivní znaky postavy - soustředění, vytrvalost, účelnost. Postupně se začínají objevovat v herních prvků, které dítě vidí kolem sebe: začne se „číst“ knihy „šaty“, „hřeben“, „čisté“ v místnosti, atd Tento jev se nazývá otobrazitelnaya hra ... Pro tuto hru potřebujete panenky, medvídky, králíky, kočky a další zvířata, nádobí různých velikostí, krabičky, které může dítě použít jako vanu, postel pro panenky atd.

V mobilních hrách potřebujete vozíky, auta, které děti za sebou nosí za řetězec, nebo hračky na kolečkách s hůlkou (motýlky, ptáky apod.), Které můžete přenášet a tlačit před vámi. Potřebujete míče různých velikostí, míče, které lze přetékat a házet, obruče, přes kterou můžete vylézt, krabice, které můžete vylézt, a tak dále.

Na začátku druhého roku života se dítě i nadále praktikovat v rozvoji jejich pohybových dovedností: to je hodně stoupání, lezení na různých předmětech, stoupání po schodech, chůzi na dlouhé lavici, držel dospělého za ruku. Děti mají velmi rád válec a házet míč a házet je, běžet po něm. Velmi často se snaží přilákat dospělé. Malá Lesha (1 3 měsíce) "chyta" dospělého partnera, začne mu hodit míč, aby ho chytil, a pak položil ruce a čekal, až dospělý hodil míč zpět k němu. Přirozeně, stále neví, jak ho chytit, ale je velmi šťastný, když se dospělý, houpající se a úhledně dává míč do rukou. Je zvlášť šťastný, když dospělý říká: "Dobře, Leshenka! Zachytil jsem míč!"

Děti se opravdu rády drobí ve vodě. Koupí panenky, nechávají lodě nebo lodě. A během koupání mají rád vodu, která se na ni ruší.

Spolu s pohyblivými hrami má dítě v tomto věku rád složit kostičky, pyramidy, cihly, tyčinky nebo tužky do různých děr. (Dávejte pozor na to, aby dítě nenasazilo něco do elektrické zásuvky!) Na jedné straně se rozvíjí pečlivost, na druhé straně - malé svaly kartáče, které jsou zodpovědné za malé motorické svalové dovednosti.

Děti v tomto věku milují napodobovat dospělé, dávat jim věci - například víčko otce nebo matky boty. Vyzvedávají si noviny (nic, co je vzhůru nohama, ale já "čtu" jako táta!), Koště ("já čistím"), kladivo. Zvláště děti chtěli přehrabovat v matčině tašce, vytáhl malé předměty: .. Rtěnka, řasenky, mobilní telefon, atd. A to navzdory skutečnosti, že je vám může být nepříjemné, je třeba oceli sebe a umožnit „sáhnout“ do jejich věcí. A je žádoucí, aby každá položka z tašky byla doprovázena poznámkou - co je to a proč je potřeba. Taková klidná hra je velmi užitečná pro dítě před spaním.

Je třeba si uvědomit, že by nemělo být příliš mnoho hraček. To znamená, že hračky, které hraje dítě v tuto chvíli, by měly být dost pro to, aby si dítě v průběhu hry udrželo pozornost. Pokud je spousta z nich, pozornost dítěte je rozptýlena, chytí jednu hračku, pak druhou a nakonec nic nedosáhne. Stačí, když dáte dítěti čtyři nebo pět hraček. Když zájem dítěte na ně vyčerpá, je třeba je odstranit a dát další sadu, a tohle se skrývá na chvíli. Později, příští den, například když je dáte dětem, uvidíte, že s nimi bude považovat za nové. Současně dítě v tomto věku může mít již oblíbenou hračku, která ho nikdy neobtěžuje a kterou zahrnuje v každé své hře. V závislosti na pohlaví může být panenka, medvěd, pes, psací stroj nebo dokonce sada hraček (například kostky).

Obvykle jsou v rodinné hračce uloženy v krabici, jako by byly strašné, smíšené - nové a staré, celé a rozbité. Pokud nechcete, aby vaše dítě zvyklé na zmatek, zaneprázdněte třídění a opravy hraček ve volném čase. A samozřejmě přitáhněte své dítě k tomu! Pamatujte, že pro vás to bude práce a pro něj je to učící se hra!

Když je čas jít spát, hra by se měla pohybovat od aktivní k tiché. Nejlepší způsob, jak to udělat, je čtení nebo prohlížení knih. Je třeba si uvědomit, že dítě neví, jak s nimi pracovat. Proto jej nemusíte dávat knihu a zároveň říkat: "Na čest". Musíte sedět vedle něho, posadit ho na klín a zobrazovat mu obrázky, číst text nebo samostatně fantaziovat, který je znázorněn na výkresech. V takovém případě musíte dítě určitě připomenout, že kniha nemůže být roztrhaná, hozená atd. Atd. Jinak se nebude učit, jak s knihami pracovat opatrně.

Nezávislá hra dítěte má velký vzdělávací význam. Umožňuje mu ukázat inteligenci, vtip, pozorování, vůli. A i kdybyste někdy museli udělat místo (například "železnice" prochází celou místnost), pak to udělejte. A pokud se hra s dítětem začne rušit s vámi, chvíli zasažte, abyste situaci změnili ve svůj prospěch. V tomto případě, v žádném případě ne křičet na dítě, protože byl „zmatený pod nohama“ se svými hračkami, a už vůbec ne vrhnout pryč nohu. Dokonce i tehdy, když se dítě dlouho hraje a neobtěžuje vás, musíte čas od času zasahovat do hry a nasměrovat je správným směrem. Například v případě, že dívka si hraje s panenkou (dává ji ke spánku, krmení, atd ...), lze říci, že jí „Hele, - Vaše panenka je nemocný dát jí teploměr“. A dát dceři prsa, tužku nebo něco takového. "Dejte jí výstřik a dejte jí vodu." Vezměte psací stroj a přiveďte ji k lékaři. " Tímto způsobem rozšíříte hru a dáte jí nový směr. V případě, že dítě je něco z bloků stavebního můžete dostat závislý na to, vytvořit něco společně, a pak demontáž strukturu, aby mu nabídnout postavit stejnou věc a pomoci v případě potřeby.

Je absolutně nepřijatelné přerušit dětskou hru, pokud pro to není dostatek důvodů. Dokonce i když ho potřebujete krmit, nebo jej dát do postele, nebo si šaty na procházku, rozhodně potřebujete pomoci, aby dítě dokončilo hru. Pokud něco staví, musíme mu pomoci dokončit stavbu, pokud řídí lokomotivu nebo auto, musí specifikovat, kde je konečný bod trasy. Nechť „bude“, aby jeho složení, dá závěrečném hvizdu jde, a jíst „To je místo, kde konečná stanice vlak by měl dostat sem a řidič - pískat, zavřít dveře a jít do kavárny k jídlu.“ Pokud uděláte všechno v pořádku, potom dítě nebude nervózní, bude rozmarné a bude jíst s chuť k jídlu. Pokud hru zhruba přerušíte, bude naštvaný, bude plakat, nebude chtít nechat hračku a nebude dobře jíst. Potřebujete tohle?

A ještě jedna poznámka. Hrajete-li s dítětem, měli byste vždy dodržet opatření. Pro aktivní hrou, při které může dítě spouštět, smích, skoku a tak dále. E., je nutné vyčlenit čas během dne nebo v noci, ale v žádném případě ne před spaním. Ale většinou se stává, že když dospělí členové rodiny přijde domů z práce a po jídle, dělat nějaké domácí práce, začnou pohrát s dítětem, bude brzy muset jít do postele. Samozřejmě můžete porozumět papeži nebo dědečkovi, kteří postrádají dítě a chtějí s ním hrát. Milí dospělí! Pamatujte, že láska se projevuje úctou k dítěti. A pokud jste jeho „razburkaete“ před spaním, bude to špatné spát, probudit v noci a pláč a vaše hra přinese mu žádný užitek a škodu. Lepší se s ním tiché hry: postavte něco z bloků, přečtěte si, malujte a zpívejte mu píseň. Před spaním jsou tyto hry mnohem užitečnější než běh, boj, box, fotbal a další "sporty".

Translation Disclaimer: For the convenience of users of the iLive portal this article has been translated into the current language, but has not yet been verified by a native speaker who has the necessary qualifications for this. In this regard, we warn you that the translation of this article may be incorrect, may contain lexical, syntactic and grammatical errors.

You are reporting a typo in the following text:
Simply click the "Send typo report" button to complete the report. You can also include a comment.