Co může dítě dělat za 7-9 měsíců?
Naposledy posuzováno: 19.10.2021
Veškerý obsah iLive je lékařsky zkontrolován nebo zkontrolován, aby byla zajištěna co největší věcná přesnost.
Máme přísné pokyny pro získávání zdrojů a pouze odkaz na seriózní mediální stránky, akademické výzkumné instituce a, kdykoli je to možné, i klinicky ověřené studie. Všimněte si, že čísla v závorkách ([1], [2] atd.) Jsou odkazy na tyto studie, na které lze kliknout.
Pokud máte pocit, že některý z našich obsahů je nepřesný, neaktuální nebo jinak sporný, vyberte jej a stiskněte klávesu Ctrl + Enter.
Vaše dítě se stává aktivnější. Je už mnohem silnější fyzicky a mnohem mobilnější. Existují nové dovednosti. Už se otočí zezadu k žaludku. V pozici na zádech zvedá nohy a zkoumá je se zájmem. Sedí dobře a jeho tělo se narovná. On je aktivně plíživý. A může se plazit dopředu i dozadu. Některé děti již mohou stát na všech čtyřech, nicméně, málo dalších se může pohybovat v této pozici.
Dítě začíná posunovat předměty z jedné ruky do druhé. Už může lépe chřadnout chrastítka a porazit ho kolem předmětů, které ho obklopují. Během krmení pečlivě pokrývá láhev a můžete ji dokonce uvolnit, pouze ji držte v správné poloze, aby dítě nepokládalo vzduch. Dávejte pozor, aby láhev nebyla horká. Chytit jednu věc, dítě se může dostat za druhou. Pokud podáváte dítě u stolu z lžíce, můžete mu dát lžičku v kvalitě hry nebo tréninku motorických dovedností. Pravděpodobně zaklepá na stůl, na hlavu a samozřejmě se pokusí vylézt do talíře a kopírovat vaše akce. Můžete mu pomoci: vezměte si pero a lžičku do ruky a vezměte ji do úst dítěte.
Sedm nebo osm měsíců může dítě, které leží na zádech, už zvednout hlavu - tak posílilo jeho svaly krku. Už může sedět déle než předtím, pravidelně se opírá dopředu a opírá se o své ruce a znovu se vyrovnává. Stál na všech čtyřech, houpající se tam a zpět. Takže trénuje, aby se začal pohybovat po všech čtyřech. Navzdory skutečnosti, že dítě už ví, jak sedět, neví, jak sedět sám. To znamená, že pokud se plazil nebo stál na všech čtyřech, nebo stál, ale pak unavený - může sednout. Ale posaďte se z náhlého postavení, nemůže okamžitě. K tomu nedosáhne síly břišních svalů. Proto se musí posadit, musí se vrátit na břicho, ohýbat se nohama a opírat se o ruce, posunout se do polohy kolena-loket a teprve pak se posadit.
Vezme-li si předměty do rukojeti, dítě začne používat pro úplnější pokrytí palce. Když hrajete s objekty, například s chrastítkem, už to už ne otřásá, ale sleduje určitý cíl - chce, aby se ozvaly zvuky. Zároveň někdy bere jednu chrastítku a nedotýká se druhé - zdá se, že nejdřív má rád zvuk. Zlepšuje koordinaci pohybů - při pohybu objektu z ruky do ruky se dítě nedotýká.
V osmi měsících se dítě už dobře plazí na podlaze nebo na všech čtyřech místech. Ale nenechte se strachovat a nebuďte rozrušení, pokud neví, jak to udělat. Ne všechny děti procházejí v této fázi lezení. Někteří "pospěš", aby vstali a okamžitě začali chodit. Někdy se rodiče snaží udržet fázování tréninku a snaží se naučit dítě plazit „v právu“, aniž by si uvědomil, že jejich dítě může mít dlouhou dobu postavit na postýlku, drží hole, nebo se zavazuje k tomu, že jel po místnosti obou rukojetích. Některé děti jsou tak zvládnout techniku ani procházení a „běží“ na všech čtyřech, pak to, co se již učí víceméně stálý procházku, když potřebujete rychle dostat do kuchyně či jiné místnosti, jít dolů na ruce a velmi rychle plížit zpět , kde to potřebují.
Pohyby malých svalů prstů, které až dosud byly nepříjemné, dosáhly takové úrovně, že dítě už může uchopit řetězec nebo řetězec, na kterém hračka visí prsty. A jejich síla stačí k tomu, aby nedošlo k rozbití papíru, ale i k roztržení.
Pokud dítě vzalo obě ruce na předmět, pak když se objeví třetí, bude si myslet dostatečně dlouho, prohlédne si předměty ve svých držadlech a až poté, co hodí jeden z nich, učiní třetí.
S určitým tréninkem už může tleskat rukama. Nicméně, on padá dlaň do dlaně jeho ruky není vždy. Pokud mu s ním potříte ruce a dokonce i opakujete nějaké básně - vtipy, nebo to uděláte hudbě, bude se mu velmi líbit - po tom všem je to další hra!
Devátým měsícem dítě už stojí za to dobře, drží se na postýlkách nebo na noze židle. Už se naučil tak rychle plazit, že musíte spěchat s ním. Držte se na zábradlí, dítě může chodit po posteli nebo po pohovce a držet se k němu, pokud stojí na podlaze. Ale když se pohybuje po stranách a učí se nést váhu těla z jedné nohy do druhé. Tento proces můžete urychlit, pokud dítěti nabídnete zajímavý předmět. Dosáhne pro něj a bude muset udělat krok. Dítě je již tak aktivní při pohybu po místnosti a jeho pera už dosáhla takové dokonalosti, že "shod", který mohl předtím udělat, zůstal sám v místnosti, nic ve srovnání s tím, co může udělat teď! Proto opusťte dítě samotné, dejte ho do arény. To je nepostradatelná věc! Jeho plocha je poněkud větší než betlém. Pokud je to nutné, rozvíjí se a mění se na plochý kruh, který lze snadno skrýt za skříňkou nebo někde jinde. Manege je dostatečně bezpečný - pokud dítě padá, nedopadne mu do hlavy, protože narazí na dřevěnou postel, protože jezdecká dráha je omezena sítí ze stran. Na druhé straně bude aréna omezovat vývoj dovedností procházení. Proto pokud chcete odpočinout nebo udělat něco kolem domu, pak po nějakou dobu opusťte dítě v aréně. A když skončíte, "uvolněte" dítě na zem - nechte ho plazit.
Malé svaly prstů již dosáhly takové dokonalosti, že je dítě může používat samostatně. Používá například index a palec, přičemž hraje malou hračku jako dvojici pinzet. Už může ukazovat na položky s ukazováčkem. Pokud velikost předmětů dovolí, může přidat další tři objekty k oběma objektům drženým v rukojeti. Ten už chápe, že jeden předmět může být umístěn v jiném, čímž do kelímku vloží kostky nebo jiné malé hračky.