Spánek a bdění dítěte za 7-9 měsíců
Naposledy posuzováno: 23.04.2024
Veškerý obsah iLive je lékařsky zkontrolován nebo zkontrolován, aby byla zajištěna co největší věcná přesnost.
Máme přísné pokyny pro získávání zdrojů a pouze odkaz na seriózní mediální stránky, akademické výzkumné instituce a, kdykoli je to možné, i klinicky ověřené studie. Všimněte si, že čísla v závorkách ([1], [2] atd.) Jsou odkazy na tyto studie, na které lze kliknout.
Pokud máte pocit, že některý z našich obsahů je nepřesný, neaktuální nebo jinak sporný, vyberte jej a stiskněte klávesu Ctrl + Enter.
- Jak spí dítě?
V sedmém měsíci života se sen dítěti stává prodlouženým. Doba spánku závisí na režimu dne, emocionalitě dítěte a okolním hluku. V tomto věku, někdy o něco dřív, může dítě spát, klečet a ležet na posteli. Nesnažte se položit na hlaveň nebo na zadní straně. Tato póza pro děti je stejně tak přirozená jako kterákoli jiná. Obvykle po sedmi měsících dítě spí dva nebo třikrát během dne.
Dětský spánek určuje nejen jeho zdraví, ale také odolnost a stabilitu organismu, jeho adaptaci a přizpůsobivost životním podmínkám.
Potřeba spánku se liší od dítěte k dítěti. Záleží na povaze dítěte, na organizaci jeho bdění. Mezi věkem dítěte a délkou spánku je poměrně jasná souvislost. Ve věku devíti měsíců dítě obvykle spí asi dvě třetiny dne. V tomto případě více mobilních dětí spí dvakrát denně. Období bdění je prodlouženo a zdravé dítě nemůže spát tři nebo čtyři hodiny v řadě, aniž by to bylo škodlivé pro někoho. Přirozeně byste měli změnit režim dne devítiměsíčního dítěte. Tento režim bude zpravidla trvat asi jeden a půl roku.
- Co hraje dítě?
Vzhledem k tomu, že hračkami a samotnou hrou je proces učení, ve věku sedmi měsíců je třeba vybrat si hračky pro dítě, které budou vyvíjet určité cílené akce. Například: otevřené - uzavřené, investovat - odstranit, zvýšit - střílet, rock, role, atd V tomto věku dítě přitahuje hodinového hračky nebo hračky, vydává různé zvuky než chrastítko ... Objekty kuchyňského náčiní mohou být velmi užitečné, protože dítě velmi chce napodobit dospělé.
Dítě už začíná chápat, že kostka nebo jablko, skryté pod kapesníkem, nezmizelo nikde. Odtrhá kapesník a dívá se na vás radostně: "Zde je jablko!". Můžete pokrýt hlavu ručníkem a dítě ji odnese. Hovořte s ním současně: "Ku ku!". Uvidíte: vaše dítě bude šťastné!
Pokud čtete knihu k dítěti nebo si s ní hrajete, vezměte do vaší společnosti svůj oblíbený medvěd nebo panenku. Přítomnost hraček v budoucnosti bude spojena se skutečností, že spolu s dítětem jste. A v budoucnu vám to umožní nechat dítě se svým "přítelem" na chvíli, zatímco vy opustíte pokoj. Hračka může také "pomoci" dítě usnout.
Za sedm až devět měsíců dítě hraje "ovčí buchty", "kozí rohaté". Faktem je, že jakýkoli fyzický kontakt s dospělým (zejména s maminkou a otcem) snižuje vzdálenost v komunikaci a slouží dítěti jako nejvyšší formu vyjadřování přijetí jedné osoby druhou. Proto se ti jemně tiše nakloní na čelo pod "ovce - beran - ovce - buchty!". Když se dotknete konečky prstů na hrudi a břicha, říká: „Je rohatá koza pro malé děti ...“ a na konci rým - „! ... Gore, gore“ On cringes a bojí kozu, ale směje a velmi rádi !!
Velmi užitečné pro hru budou barevné knihy s velkými obrázky - bobule, květiny, zvířata, stroje.
Dítě už rozlišuje nejen barvu a tvar objektů, ale i jejich rozměry. Takže už potřebuje koupit pyramidu a naučit ho, aby ji shromáždil. Dítě má zájem o hračky v rukou dospělých nebo jiných dětí. Hodí si hračku a dostane se k cizince.
[