Co když dítě pláče na zahradě?

Pokud dítě zahraje na zahradě, musí být rodiče trpěliví a znát rysy nervového systému dítěte. Jak byste chtěli vaše dítě není co nejdříve naučit školky, musíte pochopit, že úplná integrace bude nejdříve projít dva nebo tři měsíce poté, co dítě vstoupí do školky. Takže, co ještě potřebujete vědět svým rodičům?

Vlastnosti nervového systému dítěte

Děti jsou jiné. Jeden okamžitě začne plakat v mateřské škole, jakmile matka zmizí za dveřmi a pak se uklidní. Další dítě vzlyká po celý den. Třetí z nich se okamžitě zhorší - a to je také forma protestu proti neznámému stavu. Pro rozloučení se svou matkou a otcem - celou tragédií. Může to přežít rychle, pokud se situace v mateřské škole bude líbit. Pokud ne, dítě se nemusí přizpůsobit podmínkám, které jsou pro něho cizí. Výsledkem může být hysterie, neustálý pláč v zahradě a časté onemocnění.

[1],

Které děti se nejlépe přizpůsobí mateřské škole?

Podle odhadů pedagogy a dětskými psychology k neznámém prostředí v MŠ je nejlepší adaptované děti z velkých rodin, kteří se narodili a vyrostli v obecních bytech, kde je vzdělání proces od samého počátku byl založen na rovnocenném partnerství s rodiči (pokud rodiče uvažovat o dítěti rovné a jsou jako dospělý).

Když plakát může být škodlivý pro zdraví dítěte

Americké studie ukazují, že plak může způsobit nenapravitelné poškození nervového systému dítěte. Musíme dávkovat dětský pláč, říká psychologka Penelope Leachová. Ona zkoumala asi 250 dětí a zjistila, že pláč po dobu více než 20 minut za sebou způsobuje vážnou ránu pro zdraví dítěte. To platí nejen pro pláč v mateřské škole, ale také pro výchovu dítěte doma. Ti děti, kteří plakaly více než 20 minut, pak zažívají více problémů v celém svém životě, protože si zvykli na myšlenku, že se nikdo nepřijde k volání o pomoc a nepomůže. Navíc, říká Dr. Leach, prodloužený plak dětem zničí jejich mozky, což následně vede k problémům se studiem.

Když dítě pláče, stresový hormon, nazývaný kortizol produkovaný nadledvinami, se produkuje v jeho těle. Tento kortizol je hormon, který může poškodit nervový systém dítěte. Čím delší je plačení, tím větší je tvorba kortizolu a tím větší pravděpodobnost poškození nervových buněk.

„To neznamená, že dítě by nikdy plakat, nebo že rodiče by měli dělat starosti, jakmile se dítě začalo plakat. Všechny děti plakat, někteří víc než ostatní. Není to špatné pro dítě není pláč, a že dítě neobdrží odpověď na jeho pláč o pomoci, "píše Dr. Leach ve své knize.

Když nemůžete dítě dát mateřské škole?

Rodiče by měli vědět, že chlapci ve věku od 3 do 5 let jsou mnohem přizpůsobivější novému prostředí než dívky stejného věku. Období tří let je pro dítě nejobtížnější. V tomto věku dochází k přerušení psychiky, k vytvoření "já" dítěte, to je kritický věk pro něj. Pokud během nejvyšší zranitelnosti dítě vezme dítě do mateřské školy, může jeho psychika trpět nenapravitelně a doba přizpůsobení se prodlouží po dlouhou dobu - až na šest měsíců.

Děti od tří do pěti let se s matkou velmi obtížně rozloučí, protože jejich vztah s ní v tomto věku je nejsilnější. Je to velmi riskantní, že ho roztrhám, musí to být schopno.

Nemůžete dítě dát mateřské škole, pokud je často nemocný, úplně naruší oslabený imunitní systém dítěte. Nemůžete dítě dát mateřské škole, pokud je stále velmi malý a příliš těžký, aby byl oddělen od matky.

Jak správně přizpůsobit dítě mateřské škole?

Nejprve by dítě mělo jít s matkou do mateřské školy a podívat se, co dělají ostatní děti. Jen nechte dítě v mateřské škole a jděte celý den - nelidský. Dětský nervový systém dostane silný úder, z něhož bude trvat dlouho, než se zotaví.

Maminka nebo táta by určitě měli jít do mateřské školy s dítětem a zůstat v dětském prostředí. Dítě bude více uvolněné, pokud bude matka blízko. Když jsou děti na procházce, může matka přivést dítě do mateřské školy, aby s nimi mohla chodit bez odloučení od matky. Je nutné, aby dítě dovezlo do mateřské školy i večer, aby viděl, že rodiče berou děti po změně. Je velmi důležité, aby dítě vědělo, že pro něj nutně přijdou.

To, že dítě nevidělo, jak ostatní děti plakat při odchodu od maminky, celý první týden musí vyústit v zahradu o hodinu později - ne na 8.00 a na 9.00. A potřebujete předkrmit snídani v obvyklém domácím prostředí, stejně jako v mateřské škole, může odmítnout jíst.

Během prvního týdne může matka zůstat s dítětem ve skupině, takže se cítí bezpečně a chápe, že mu nic neudělá. Ale nezůstávejte celý den, ale nejdříve pár hodin před ranní procházkou, a pak odjedete s dítětem domů. Pak může být čas v mateřské škole zvýšen.

A nakonec ve druhém týdnu se můžete pokusit opustit dítě v mateřské škole, ale ne celý den, ale před obědem. Pak vzít dítě domů.

Ve třetím týdnu dítě může zůstat v mateřské škole celý den. Během této doby bude mít čas pochopit, že v mateřské škole nic necítí, ale naopak, je zajímavé hrát si s novými dětmi, poslouchat zajímavé příběhy a sdílet nové hračky.

Míra adaptace dětí na mateřskou školu

Každé dítě má své vlastní zvláštnosti nervového systému, takže se jinak přizpůsobují neznámému prostředí mateřské školy. Někteří si zvyknou a přizpůsobují se rychle, jiní jsou velmi obtížní. Jak rychle se dítě začne orientovat v neznámých podmínkách, můžete je rozdělit do tří velkých skupin.

Nejtěžší stupeň přizpůsobení

Kvůli neznámým podmínkám může dojít k nervovému zhroucení u dítěte, dlouhé a bezvýrazné pláče, bez matky, začíná bolet často a dlouho. Dítě nechce komunikovat s nikým jiným než s rodiči, nechce hrát v mateřské škole s ostatními dětmi, je zavřeno a špatně zaměřené. Hračky ho nemohou bavit, dědeček je třídí po jednom, aniž by se vůbec zastavil. Nemá touhu hrát, stejně jako touha nadvádět kontakt s ostatními dětmi.

Jakmile pedagog říká dítě něco, může se vyděsit a začít volat svou matku, pláče nebo vůbec nereaguje na slova učitele.

Akce rodičů

Musíme být s tímto dítětem co nejpružnější, první týden nebo dvě maminka by měla být s ním v mateřské škole a nejlépe jít na konzultaci s psychologem.

[2], [3],

Průměrný stupeň přizpůsobení

Takové dítě může hrát s ostatními dětmi, pláč není příliš dlouhý, ale projevuje skrytý protest v neznámé situaci. A projevuje se jako časté nemoci - nachlazení, tonzilitída, alergie, alergie. Když matka opustí dítě sám a odchází, prožívá poměrně krátkou dobu a pak začíná hrát s ostatními dětmi. Během dne může mít zdánlivě nepřiměřené výbuchy rozmaru, hněvu, agrese nebo slzotvornosti. Na těchto příznacích je zřejmé, že dítě ještě nebylo správně upraveno.

Obvykle se tyto děti mohou přizpůsobit novému dětskému kolektivu a pedagogům po dobu alespoň jednoho a půl měsíce.

Akce rodičů

Lahodnost rodičů a vychovatelů, rozhovory a vysvětlení, které se týkají pobytu dítěte v mateřské škole. Rodiče by měli každý den mluvit s dítětem, zjistit, jaké události proběhly v mateřské škole a rozkládat je podle kostí. Rodiče by měli také v kontaktu s pečovateli včas reagovat na jakékoli problémy dítěte.

[4]

Vysoký stupeň přizpůsobení

Když se dítě velmi dobře přizpůsobí v neznámém prostředí, rodiče a pečovatelé snadno. Dobrá adaptace znamená, že dítě jde ochotně do mateřské školy, rychle vytváří kontakt s dětmi, odpovídá přiměřeně na připomínky pedagogů. Doba přizpůsobení pro tyto děti je nejkratší - méně než tři týdny. Dítě téměř není nemocné, znamená to, že bezpečně udržuje podmínky mateřské školy.

Dítě s dobrým stupněm přizpůsobení není nudné, ani rozmarné, ne pláče. Ví, jak najít práci a zapojit do ní další děti. Tiše sdílí své hračky a své ve společnosti jiných dětí. Takové dítě tiše usne a probudí se včas, na nervy se nechodí.

Když rodiče přijdou, dítě je ochotně řekne o událostech, které proběhly v mateřské škole.

Akce rodičů

Skutečnost, že dítě poměrně snadno snáší situaci v mateřské škole, neznamená, že je potřebujete zajistit. Během prvního týdne je třeba dítě přizpůsobit, připravit ho na mateřskou školu, promluvit o nových dětech a teta-vychovatelce někoho jiného. Dítěti je třeba říct, proč chodí do mateřské školy a čeká na něj tam. A co je nejdůležitější - nechat dítě vědět, že maminka nebo táta ho nutně odvezou domů po posunu.

Tipy pro rodiče pro lepší adaptaci dětí na zahradě

Pokud dítě zahraje na zahradě, znamená to, že potřebuje pomoc. Koneckonců ten malý muž je stále tak bezbranný a jeho nervový systém je tak křehký. Ujistěte se, že se zeptáte učitele, jak moc vaše dítě pláče a kdy. Možná je nejvíce rozrušený, když odjíždíte? Možná večer, když si myslí, že ho nezbaví? Nebo snad dítě křičí po spánku, protože nové prostředí je pro něj nepohodlné? V závislosti na příčině plače, můžete ji vyloučit a uklidnit zklamané dítě.

1. Dávejte pozor na to, zda dítě pokřikuje po tom, co ho matka vezme do mateřské školy, nebo snad ten plakat silnější, když ho otec vezme do mateřské školy? Pokud dítě křičí méně, když ho někdo jiný člen rodiny (a nikoliv maminka) vezme do mateřské školy, nechte toho člena rodiny (otec, dědeček, starší sestra) prozatím odvézt. Musíte to udělat, dokud se dítě neupraví.
2. Zjistěte od pečovatele, jaké hry nebo hračky jsou pro vaše dítě nejvhodnější. Možná se uklidní, půjde do postele se svým milovaným koněm? Nebo po rozhovoru s dívkou Irochkou? Nebo se mu líbí, když mu učitel čte pohádku o Zlatém kokršlíku? Tyto metody by měly být použity, když dítě pláče na zahradě.
3. Nezastavujte se, promluvte se svým dítětem, i když je stále malý a nemůže s vámi mluvit. Když maminka a táta mluví s dítětem, vysvětlí něco, sdílejí své dojmy, dítě se uklidní a pláče mnohem méně často. Velmi dobře, když na cestě do mateřské školy, matka řekne dítě o zajímavé věce, která čeká dítě ve skupině. A také na cestě domů něco říká dítěti, ptá se, jak strávil den.
4. Můžete dát své dítě do zahrady své oblíbené panenky nebo medvěda - hračky, s nimiž se cítí více chráněný. Taková hračka se jistě nachází u každého dítěte. To je obzvláště dobrá metoda, pokud dítě má vážný nebo mírný stupeň přizpůsobení neznámému prostředí. Můžete také dát své dítě se svou oblíbenou věcí - šaty, ručník, kapesník, oblíbené pantofle. S těmito předměty se dítě bude cítit trochu příjemněji - s ním, jako kus známého domácího prostředí.
5. Existuje další skvělý způsob, jak zmírnit přizpůsobení dítěte v mateřské škole. Můžete dát dítěti klíč a říct, že to je klíč k bytu. Můžete říct svému dítěti, že nyní klíčem k bytu bude pouze s ním a bez tohoto klíče se maminka nebo otec nemohou vrátit domů, dokud nebudou mít dítě z mateřské školy. Jedná se o velmi dobrý krok, který pomůže dětem být důležitý a nezbytný. To také pomůže dítě získat další důvěru v sebe a že rodiče ho nutně vyvedou z mateřské školy co nejdříve. Tento klíč by měl být umístěn na místě dítěte na takovém místě, aby dítě mohlo získat a spojit ho s příchodem rodičů. To mu dává důvěru v ty chvíle, kdy dítě pokřikuje v mateřské škole.
6. Když rodiče odvezou dítě z mateřské školy, neměli by být spěchu, nervózní nebo křičící. Dokonce i když jsou rodiče nervózní, dítě okamžitě čte tyto emoce a opakuje je. Koneckonců, vztah dítěte s rodiči v tomto věku je velmi silný. Aby vaše dítě nebylo rozrušené a neplakat, snažte se mít dobrou náladu a dobré zdraví.
7. Nereagujte na první slzy a rozmary dítěte. Rychle pochopí, že tímto způsobem může být jeho matkou a otcem manipulován. Buďte pevní ve svých záměrech a neodkládejte se od nich. Pokud se rozhodnete převést dítě do mateřské školy, přežijete s ním první měsíc adaptace (nebo možná i déle) a citlivě reagovat na jeho potřeby a problémy. Vaše pevnost a dobrá vůle pomohou vašemu dítěti najít mír v neobvyklém prostředí.
8. Přemýšlejte o krásné tradici, když se s dítětem rozloučíte a necháte ho na zahradě. Naučte ho, aby poslal vzduchový polibek nebo políbit dítě na tvář, mrštil ho na zádech, dal další konvenční znamení, které hovoří o lásce k dítěti. Tato výměna znamení "Miluji tě" uklidňuje dítě, dává mu pocit bezpečí, navzdory skutečnosti, že moje milovaná matka (otec) odjede.

Pokud dítě pláče v mateřské škole, mohou ho rodiče zachránit před problémy s trpělivostí, láskou a péčí. Koneckonců, doba adaptace byla jednou jejich.