Vědci: před jazykem se objevila hudba
Naposledy posuzováno: 16.10.2021
Veškerý obsah iLive je lékařsky zkontrolován nebo zkontrolován, aby byla zajištěna co největší věcná přesnost.
Máme přísné pokyny pro získávání zdrojů a pouze odkaz na seriózní mediální stránky, akademické výzkumné instituce a, kdykoli je to možné, i klinicky ověřené studie. Všimněte si, že čísla v závorkách ([1], [2] atd.) Jsou odkazy na tyto studie, na které lze kliknout.
Pokud máte pocit, že některý z našich obsahů je nepřesný, neaktuální nebo jinak sporný, vyberte jej a stiskněte klávesu Ctrl + Enter.
Akademičtí teoretici z univerzit v Rice a Marylandu tvrdí, že na rozdíl od obecné víry, že jazyk a hudba jsou dvě kognitivně oddělené pojmy, hudba je jádrem jazykových schopností.
"Mluvený jazyk je zvláštní druh hudby," říká studijní spoluautor Anthony Brandt. - Obvykle je jazyk považován za základní základ pro lidský intelekt a hudbu - za to, co se stalo nebo je závislé na jazyce. Máme však důvod tvrdit, že hudba se objevila dřív, a z toho plynul jazyk. Děti vnímají zvuky jazyka a teprve pak začnou chápat jejich význam. "
Vědci poznamenávají, že schopnost novorozených dětí v různých aspektech vnímání řeči závisí na zdravé diskriminaci - nejvýraznějších aspektech řeči.
Dítě mozku dokáže rozlišovat mezi fonémy a takovými příznaky řeči, jako je tempo a rytmus.
Autoři studie definují hudbu jako hru se zvukem. Malé děti začínají slyšet zvuky, nezaměřují se na význam řeči, jako dospělí. Pro ně je řeč opakující se vokální výkon. Pozorně naslouchají hlavičce hlasových, fonemických a rytmických vzorků a porozumění významu mluvených slov přichází později.
Jazyk a hudba se vyvíjejí paralelně. Zpočátku děti dobře nerozumí svému rodnému jazyku, ale také všem ostatním jazykům světa. Vnímání rodného jazyka přichází s časem. To platí i pro hudbu: děti nerozlišují hudební žánry a nerozumí kulturním rysům hudebních děl, během prvního roku svého života postupně začínají chápat hudební kulturu země, kde žijí.
Podle odborníků, pokud chcete naučit dítě cizímu jazyku, můžete začít posloucháním hudby této země.
Vědci vytyčují paralelu - rozpoznání zvuků různých souhlásek je ve spánkovém laloku mozku, stejně jako timbres různých nástrojů.
„Nelze říci, že rozdíl mezi trubku a klavír, pokud váš mozek nezpracovává zvuky slyšet v stejným způsobem, jako by to bylo možné zjistit rozdíl ve výslovnosti jednotlivých slov a slabik, - říká Brandt. "Rozpoznávání řeči a hudby se protíná."
Z hlediska hudby není řeč ničím jiným než skutečným koncertem slabiky a fonémů. Také vnímá rozhovor mezi dospělými a dětmi. To také vysvětluje, že osoba s jazykovým deficitem má problémy se zpracováním rytmického rytmu.
[