Snadné učení s přilbou

V jednom z amerických výzkumných center byli specialisté schopni „stahovat“ informace do lidského mozku, čímž urychlili proces učení. Vědci uvedli, že experimenty byly úspěšné a technologie by se mohla během několika let stát dostupná pro všechny.

Vědci se ve své práci rozhodli využít pro „stahování“ určitý typ znalostí, a to schopnost řídit letadlo. Nejprve získali data z mozků 6 profesionálních pilotů, kteří v době „záznamu“ létali na leteckém simulátoru.

Dále dobrovolníci, kteří se dříve neučili a vůbec neuměli řídit letadla, dostali speciální zařízení - helmu s připojenými elektrodami, kterými byl stimulován mozek. Za zmínku stojí, že dobrovolníci byli rozděleni do dvou skupin - první byl mozek skutečně stimulován, druhé - bylo jednoduše řečeno, že stimulace bude provedena pomocí helmy.

Pomocí stimulace se vědci snažili zajistit, aby účastníci měli přesně stejné znalosti a dovednosti jako profesionální piloti, s jednou výjimkou: subjekty neabsolvovaly rozsáhlý výcvik ani nezískaly praktické zkušenosti s létáním s letadly.

Účastníci museli přistát s letadlem v simulátoru a skupina, jejíž mozek byl skutečně stimulován, byla v řízení letadla o 33 % lepší než ta, jejíž mozek stimulován nebyl.

Vědci vysvětlili, že během procesu učení se v mozku vytvářejí a posilují nervová spojení (neuroplasticita), jinými slovy se mozek mění na fyzické úrovni – určité oblasti procházejí změnami v okamžiku přijímání nových znalostí. Vedoucí výzkumné skupiny Matthew Phillips poznamenal, že helma pouze pomáhá rychleji zvládat nové informace, tj. budete se muset učit v každém případě, ale to zabere mnohem méně času.

Mozek je unikátní orgán lidského těla, jehož mechanismy dosud nebyly plně pochopeny. Vědci v této oblasti aktivně pracují a další výzkumný projekt zjistil, že zkušenosti mění fungování mozku. Vědci si všimli, že náš mozek, respektive určité jeho oblasti, reagují poněkud odlišně na objekty, se kterými se člověk setkal dříve.

Práci provedli vědci z Kanady, kteří pomocí experimentů zjistili, k jaké reakci v mozku dochází během známé situace nebo kontaktu s určitým objektem. Výsledkem bylo zjištění, že při opakované srážce s určitým objektem se v mozku změnila práce nervových okruhů zapojených do rozpoznávání objektů.

Tento objev vedl vědce k myšlence, že v mozku existuje speciální oblast, kde jsou uloženy všechny vzpomínky, a také oblasti zodpovědné za rozpoznávání.

Jak je známo, informace jsou do mozku přenášeny smyslovými orgány – jakmile mozek přijme signál, aktivují se oblasti zodpovědné za rozpoznávání. Pokud mozek přijme známý signál, změní se práce nervových obvodů. Vědci tak potvrdili svůj předpoklad a také poznamenali, že provedená práce pomůže vyvinout nové metody léčby Alzheimerovy choroby a schizofrenie.