Lékařský expert článku
Nové publikace
Dítěti je 6 měsíců
Naposledy posuzováno: 06.07.2025

Veškerý obsah iLive je lékařsky zkontrolován nebo zkontrolován, aby byla zajištěna co největší věcná přesnost.
Máme přísné pokyny pro získávání zdrojů a pouze odkaz na seriózní mediální stránky, akademické výzkumné instituce a, kdykoli je to možné, i klinicky ověřené studie. Všimněte si, že čísla v závorkách ([1], [2] atd.) Jsou odkazy na tyto studie, na které lze kliknout.
Pokud máte pocit, že některý z našich obsahů je nepřesný, neaktuální nebo jinak sporný, vyberte jej a stiskněte klávesu Ctrl + Enter.
Šestiměsíční dítě představuje nové objevy a nové fáze vývoje v životě rostoucího miminka. Během tohoto období není malý jen emocionální a přátelský, učí se hrát si samostatně i s pomocí rodičů, může se u něj objevit první „dospělácký“ znak – první zoubek. Dítě se stává stále náročnějším, potřebuje více pozornosti a lásky od maminky a tatínka, navíc se dítě snaží pozorovat jednání svých rodičů a dokonce je opakovat. Šestiměsíční dítě je hranicí mezi novorozeneckým obdobím a dobou osvojování užitečných dovedností a schopností.
Je nutné trávit s dítětem co nejvíce času, protože v této fázi začíná upevňování základních mentálních funkcí malého organismu. Zájem o poznávání neznámých předmětů a hraček by měl být všemožně podporován, můžete také zavést určitá omezení, vyslovovat slova „ne“, „to je nemožné“, aby se dítě postupně naučilo chápat určité hranice. Studium tvarů, barev a vůní, seznamování se s novými chutěmi (zavádí se příkrm), učení se pohybům, zvukům a slabikám - to zdaleka není úplný seznam toho, co je součástí života šestiměsíčního dítěte. Dítě se může začít učit hrát si s kostkami, skládat z nich figurky a obrázky, kutálet míč, navlékat kroužky na tyč pyramidy. Je v pořádku, pokud malý průzkumník v procesu aktivní činnosti ohne nebo zlomí hračku, hlavní je jeho zájem a touha poznávat svět kolem sebe. Během tohoto období je od rodičů vyžadována trpělivost, účast a spolupráce a zákazy by se měly týkat pouze možných nebezpečí, jako jsou pády z výšky postele, ostré rohy nábytku a tak dále. Šestiměsíční batole začíná vyslovovat docela smysluplné slabiky, možná poprvé šťastná maminka uslyší něco podobného slovu „máma“ nebo „dej“. Neznělé souhlásky jsou pro dítě obtížné. Jeho řečový aparát ještě není vyvinutý, takže by se otec neměl urážet, že šestiměsíční dítě nevyslovuje mezi prvními slovy požadované „táta“. Samozřejmě by bylo směšné očekávat od šestiměsíčního dítěte souvislou řeč, dítě stále žvatlá, vrká, ale v jeho zvukech lze vysledovat stále souvislejší slabiky a zdání docela dospělých výkřiků. Rodiče si musí pamatovat, že dítě, jakmile se narodí, začíná „zrcadlit“ vše, co vidí, slyší a cítí. To platí pro celé dlouhé období výchovy, takže hrubé výrazy, hlasité nadávky a další negativní rodinné projevy v přítomnosti dítěte jsou naprosto nepřijatelné.
6měsíční dítě - výška, váha a dovednosti
Během šestého měsíce života malý človíček vyroste o 1,5-2 centimetry a přibere na váze o 550-600 gramů. Tyto ukazatele nejsou univerzální, každé dítě je individuální a jeho růst se může lišit od uvedených údajů. Existují však obecně uznávané rámce, podle kterých se lze orientovat v tom, jak rychle se dítě vyvíjí a zda existují nějaké odchylky v jeho výživě, výchově a zdraví. Obecně se uznává, že šestiměsíční dítě by mělo vážit asi 7-7,5 kilogramu a dosáhnout výšky 65-70 centimetrů. V pediatrii existuje koncept percentilového koridoru, který označuje statistický průměr ukazatelů tělesné hmotnosti a výšky dítěte podle jeho věku. Pokud se ukazatele měření šestiměsíčního dítěte nezapadají do percentilového koridoru, může to naznačovat skryté problémy v těle dítěte, které je třeba identifikovat a odstranit.
[ 3 ]
6měsíční dítě – režim spánku a krmení
Šestiměsíční dítě hodně a dlouho spí, obecně by jeho spánek měl trvat asi 15 hodin. Přes den je třeba ho ukládat do postele dvakrát nebo třikrát, aby dítě spalo 1,5–2 hodiny, a v noci dítě potřebuje spát 11–12 hodin. Režim krmení se může lišit, ale dětští nutriční specialisté doporučují ponechat pět jídel denně každé čtyři hodiny. Nové jídlo, příkrm, se do dětského jídelníčku zavádí postupně. Mateřské mléko samozřejmě zůstává nejcennějším výživným pokrmem, ale měli byste se starat o nové mikroelementy, které v něm nejsou. Možnost pokrmu, který bude příkrmem, lze vybrat společně s ošetřujícím pediatrem, s největší pravděpodobností to bude ovocné pyré a džus. Dítě se s novým pokrmem seznamuje doslova po kapkách a takto by se měla zavádět i džus. Pyré lze podávat ve čtvrtině čajové lžičky, takže se dítě seznámí s novým způsobem stravování – z lžičky, a také se seznámí s novou chutí. Je lepší zavádět příkrmy během dne, časem nahradí mateřské mléko nebo umělé mléko. Pokud dítě na novou stravu reagovalo normálně, můžete k níže popsané normě přidat džus nebo pyré. Do konce šestého měsíce může dítě dostávat příkrmy nejen ve formě ovoce, ale i zeleninového pyré. Takto se skládá plnohodnotný oběd, jehož hmotnost se může pohybovat od 150 do 200 gramů. Každé nové jídlo nebo produkt by se mělo zavádět jednou týdně, abyste dítěti dali možnost si na příkrmy zvyknout, trávicí trakt si navíc zvykne na neznámé jídlo. Vařená mrkev je skvělá jako zeleninový doplněk, postupně můžete zavádět obiloviny - rýži nebo pohanku. Povinné je přidat vařený žloutek, který je rozemletý v malém množství mateřského mléka nebo umělého mléka. Pokud dítě netrpí alergiemi, žloutek je pro něj prostě nezbytný, protože obsahuje vitamíny D, A, fosfor, vápník a železo. O něco později lze žloutek rozemlít spolu se zeleninovým pyré, čímž se obohatí jeho složení.
Ukázkový jídelníček a krmný plán pro šestiměsíční dítě:
Ráno, 6.00 | Mateřské mléko nebo umělé mléko | 200 ml |
Ráno, 10:00 | Pyré z vařené zeleniny | 200 g |
Žloutek | jednu šestinu, dovést na polovinu | |
Den, 14.00 | Mateřské mléko nebo umělé mléko | 200 ml |
Pyré z vařeného, syrového ovoce | 30 g | |
Večer, 18.00 | Mléčná kaše - rýžová nebo pohanková | 200 ml |
Šťáva | 30 ml | |
Večer, 22.00 | Mateřské mléko, umělé mléko | 200 ml |
Pokud dítě začne nadměrně rychle přibírat na váze, stojí za to přehodnotit stravu a snížit kalorický obsah potravin, například nahradit mléčnou kaši ovocným nebo zeleninovým pyré. Pokud 6měsíční dítě pomalu přibírá na váze, můžete do jídelníčku přidat kapku rafinovaného rostlinného oleje, například do zeleninové nebo cereální kaše, podávat kaloričtější šťávy s dužinou. Tělo každého dítěte je individuální, stejně jako chuť k jídlu, je docela možné, že nedostatečný přírůstek hmotnosti není u konkrétního dítěte odchylkou od normy. Vše závisí na antropometrických ukazatelích, které se zaznamenávají do speciálního deníku nebo zdravotní karty, pokud jejich dynamika stabilně roste, pak se dítě vyvíjí normálně. Hlavní je, že dítě je fyziologicky připraveno přijímat pevnější a bohatší stravu než mateřské mléko. Důkazem toho je zvýšený zájem o dospělou stravu, kdy se dítě snaží dosáhnout na „dospělácký“ talíř, a prořezávání prvních dvou zubů.
Šestiměsíční dítě je batole, které začíná projevovat aktivitu a zvědavost. Možná je to poslední relativně klidný měsíc, kdy miminka dlouho spí, přikrytá teplými dekami, což dává mamince příležitost k odpočinku. Ochota prozkoumávat svět kolem sebe, zájem o vše, na co se dá dosáhnout rukama, pokusy o samostatné lezení z místa na místo - to je jen začátek aktivního života dítěte. Šestiměsíční období je skvělým obdobím, kdy jsou jasně viditelné pozitivní změny ve vývoji dítěte, což přináší velkou radost šťastným rodičům.
6měsíční dítě – dovednosti a schopnosti:
- Miminko si dokáže hrát s chrastítky, míčkem, hračkami déle než půl hodiny. Aktivně s nimi klepe, hází je a s radostí je chytá, pokud mu je upustí poblíž.
- Dítě může ve hře používat obě ruce a přenášet chrastítko z jedné ruky do druhé.
- Dítě ví, jak přenášet hračky z větší nádoby do menší, proto se vyplatí zakoupit speciální hnízdní formy.
- Dítě nadále vrká a blábolí, ale aktivně se snaží napodobovat zvuky a výkřiky dospělých a kopírovat jejich intonaci.
- Šestiměsíční dítě je schopné poslouchat řeč a hudbu poměrně dlouho.
- Dítě dokáže najít vyznačený předmět očima.
- Dítě začíná rozlišovat lidi podle principu „přátelé“ a „cizí lidé“.
- Dítě se snaží prozkoumat místnost lezením a dokáže se doplazit k předmětu, který ho zaujme.
- Dítě se pokouší vstát, postavit se, opírá se o ruce a drží se madel postýlky.
Vyvinutost šestiměsíčního dítěte můžete zkontrolovat následujícím způsobem:
- Pohybujte předmětem, jasnou hračkou, a sledujte, jak dítě pohybuje očima a sleduje jasný bod. Vzdálenost od obličeje dítěte by měla být 25–30 centimetrů a předmět by neměl být příliš daleko.
- Dítě musí rozlišovat hrací předmět od jídla. Musíte dítěti ukázat hračku a lahvičku s dudlíkem současně. Vtáhne si dudlík do pusy a bude si s hračkou hrát. Takto se formuje schopnost rozlišovat předměty podle jejich účelu.
- Můžete si s pomocí 6měsíčního dítěte ověřit, jak se snaží vstát. Zvonek nebo zářivá hračka, kterou musíte přiblížit k obličeji dítěte a poté je oddálit. Můžete dítěti nabídnout pomoc v podobě ruky nebo prstu, kterého se chytí rukou, aby vstalo a sedlo si.
- Emoční reakce svého dítěte můžete otestovat čtením dětských říkanek a knížek, změnou intonace a výrazů obličeje.
- Chápací reflex a schopnost „obhájit“ svůj názor a své předměty si můžete otestovat takto: zkuste v žertu odebrat miminku hračku. Dítě by mělo předmět pevně držet alespoň dvě až tři minuty a vyjadřovat tak nespokojenost.
- Šestiměsíční dítě by mělo reagovat na své jméno, musíte ho zavolat a sledovat jeho reakci - otáčení hlavy, úsměv, blábolení.
- Zkontrolujte, jak dobře se dítě dokáže přetočit ze zad na bříško a naopak. To lze provést hravou formou.
- Zvukovou reakci si můžete ověřit čtením dětských říkanek, které předpokládají zakončení ve formě slabik: „husy, husy - ga-ga-ga, máš hlad - da-da-da“. Dítě by se mělo pokusit vyslovit slabiky, které odpovídají, ne-li textu, pak rytmu říkanky.
- Dítě by mělo být postupně odstavováno od krmení z láhve a začít krmit lžičkou a pít z hrnečku. Miminko by mělo projevovat zájem o nové pokrmy, které by měly být zakoupeny předem, ať jsou zářivé a barevné.
- Zkontrolujte, jak se dítě v zrcadle poznává, přineste a schovejte zrcadlo, zeptejte se, kdo to je, pomozte mu mluvit, zavolejte dítě jménem.