Co dělat, když vaše dítě nemá žádné kamarády?

Slyšeli jste někdy své dítě stěžovat si: „Nikdo mě nemá rád!“ nebo „Nedovolí mi si s nimi hrát!“ Víte, jak bolestivé je pro dítě cítit se osaměle? Co dělat, když vaše dítě nemá žádné kamarády? Jak mu pomoci je najít?

Otevřenost

Každé přátelství začíná nějakým znamením, že se dva lidé chtějí spřátelit. Abyste si tedy našli kamaráda, musíte druhému dítěti ukázat, že o něj vaše dítě má zájem, a projevit mu otevřenost k přátelství. Pro předškoláky je to snazší: jsou naivní a spontánní a někdy se přímo zeptají: „Chceš být můj kamarád?“ Starší děti ale nemohou vždy projevit zájem přímo. Co by pak mělo dítě dělat?

Zdravím

Velmi jednoduchý způsob, jak si najít přátele, je ukázat jim, že jste jim otevření. Plaché děti s tím často mívají problémy. Když jiné dítě řekne: „Ahoj!“, plaché děti se odvrátí nebo mlčí, případně jen něco zamumlají. Děje se to proto, že se cítí trapně, ale ostatní děti to vnímají jako vzkaz: „Nemám tě rád/a a nechci s tebou mít nic společného!“ Takhle se plaché děti necítí, ale takhle komunikují. Tato komunikace velmi ztěžuje navazování přátelství a dítě zůstává úplně samo.

Můžete svému dítěti pomoci naučit se být otevřené alespoň při pozdravu. Toho lze dosáhnout hraním rolí, kde si dítě procvičuje své chování a chování ostatních dětí. Vysvětlete dítěti, že přátelský pozdrav zahrnuje oční kontakt, vřelý úsměv a mluvení dostatečně hlasitě, aby ho druhé dítě slyšelo. Vyslovení jména druhé osoby po pozdravu „ahoj“ dodá pozdravu osobnější charakter.

Komplimenty

Komplimenty jsou dalším jednoduchým způsobem, jak dítěti ukázat, že je připraveno na přátelství. Cítí se dobře, když mu dává upřímné komplimenty, a my máme tendenci mít rádi lidi, kteří mají tak dobrý vkus, že ocení naše vlastnosti!

Brainstorming s dítětem vám může pomoci vymyslet několik dobrých způsobů, jak pochválit spolužáky. Zpočátku se držte komplimentů jednoduchých: „Tvůj svetr je skvělý!“ nebo „To byl skvělý gól,“ může vaše dítě říct jinému studentovi, který je dobrý v basketbalu. „Líbí se mi, jak jsi namaloval oblohu,“ můžete říct o práci spolužáka. To otevře nové příležitosti k přátelství.

Laskavost

I malé laskavé projevy mohou být způsobem, jak naznačit touhu po přátelství. Může to znamenat, že se vaše dítě podělí o tužku se spolužákem nebo že mu pomůžete nést školní tašku. Laskavost má tendenci vyvolávat laskavost na oplátku a je to jeden z nejlepších způsobů, jak navázat přátelství.

Výzkumy ukazují, že děti se někdy snaží koupit si přátele tím, že jim dávají peníze nebo věci. To rozhodně nefunguje. Jiné děti sice tyto dárky vezmou, ale ony je neopětují a mohou dokonce ztratit respekt k vašemu dítěti. Když jdete nakupovat dárky pro přátele, nemusíte dostat to, co jste očekávali.

A tady je ještě jedna důležitá rada, kterou můžete dát svému dítěti. Laskavost nespočívá v manipulaci s vaším kamarádem nebo v jeho úmyslném ovlivňování. Někdy se malé děti nechají unést a trvají na tom, aby si jejich nový kamarád hrál jen s nimi. Pokud má druhé dítě úplně jiné cíle, brzy ho toto přátelství omrzí. Možná budete muset dítěti pomoci najít méně vtíravý způsob, jak projevit svou náklonnost.

Je tvůj kamarád jako ty?

Jen proto, že dvě děti žijí ve stejné čtvrti nebo chodí do stejné třídy, neznamená to, že se spřátelí. Jedním z nejpozoruhodnějších zjištění, které vědci zjistili při studiu dětských přátelství, je, že se děti přátelí s lidmi, které vnímají jako sobě podobné. Děti se s větší pravděpodobností přátelí s dětmi stejného věku, pohlaví a etnického původu. Děti se mohou také spřátelit na základě svých zájmů, sociálních dovedností, popularity a úspěchů ve škole.

Jednou z důležitých složek přátelství je tedy vytváření podobnosti. Tento pojem je třeba objasnit. Podobnost je atraktivní, protože se dětem líbí na praktické i emocionální úrovni. V praktické rovině je velmi výhodné mít kamaráda, který dělá stejné věci jako vy. Například rád řeší matematické úlohy nebo hraje šachy. Na emocionální rovině dává podobnost kamaráda pocit pohodlí a důvěry.

Zeptejte se svého dítěte: „Jak poznáte, že máte něco společného s tím chlapcem (holkou) támhle?“ Odpovědi jsou pozorování dítěte, která mu pomohou pochopit, s kým by se chtělo kamarádit.

To, že si vaše dítě rozumí s ostatními, neznamená, že musí být klonem všech ostatních dětí. Ale to neznamená, že se vaše dítě někdy bude moci spřátelit s někým, kdo má úplně jiné zájmy. Znamená to jen, že přátelství začíná podobnými charakterovými rysy nebo zájmy.

Strategie upoutání pozornosti

Jedna školačka se jednou podělila o svou strategii, jak si najít přátele. „Prostě se stáhněte do sebe a tvářte se opravdu, ale opravdu smutně. A pak k vám děti přijdou.“ No, tato strategie sice může upoutat pozornost ostatních dívek a chlapců, ale jen jednou nebo dvakrát, a sotva to je dobrý způsob, jak si najít přátele. Tato školačka prostě nechápala, že děti obvykle chtějí být mezi dětmi, které jsou šťastné a baví se.

Obecná zábava

Další složkou přátelství je sdílení zábavy. To podporuje klasická studie psychologa Johna Gottmana, který analyzoval vznik přátelství mezi dětmi, které se navzájem neznaly. Osmnáct dětí ve věku od tří do devíti let se sešlo, aby si tři dny hrály v domě. Vědci zjistili, že hlavním ukazatelem toho, že si děti „rozuměly“, bylo to, jak dobře dokázaly udržovat společnou hru.

To je složitější, než se na první pohled může zdát. Aby si dítě užívalo interakce s vrstevníky, musí se chovat tak, aby si s ním druhé dítě hrálo, mohlo sdělovat své záliby a nezáliby a řešit případné neshody nebo se jim vyhýbat. Samozřejmě. Existuje mnoho možností. Když hra nejde podle očekávání: děti se na sebe mohou urážet nebo se spolu nemířit, brát hračky ostatním dětem, komandovat ostatní děti, bít jiné dítě... to vše narušuje celkovou zábavu. Ale právě schopnost tyto situace řešit dělá přátelství mezi dětmi úspěšným.

Pozvání dětí, aby si s vámi hrály

Jakmile vaše dítě dosáhne prvních pokroků v interakci s vrstevníky, ať už ve škole nebo mimo školu, nejlepší věc, kterou můžete udělat pro posílení těchto přátelství, je pomoci dítěti pozvat další děti ke hře. Než pozvete hosty, promluvte si s dítětem o tom, jak může být dobrým hostitelem. Dobří hostitelé se snaží hosty pobavit a věnovat jim maximální pozornost a snaží se s hosty nehádat. Také si s hostem hrají, místo aby ho opustili. Pokud má vaše dítě hračky, které jsou příliš cenné, bojíte se je poškodit, dejte je do jiné místnosti, dokud nepřijdou hosté.

Na začátku hry mohou nastat trapné chvíle, kdy se jedno dítě zeptá: „Takže... Co chceš dělat?“ a druhé dítě odpoví: „Nevím. Co chceš ty?“ Snažte se této situaci předejít tím, že svému dítěti pomůžete s plánováním. Vaše dítě si může naplánovat alespoň dvě varianty hry, než přijdou hosté.

Nebo může vaše dítě předem říct svým kamarádům, proč je zve. Například může pozvat jiné dítě, aby s ním/ní upeklo sušenky, jezdilo na kole, hrálo basketbal, bowling nebo šlo společně do kina. Pokud je to zábavné a příjemné pro oba, druhé dítě si vaše dítě bude spojovat se zábavou, což přátelství posílí a zpestří.