^

Co by dítě mělo umět před dosažením jednoho roku - podle měsíců

, Lékařský editor
Naposledy posuzováno: 04.07.2025
Fact-checked
х

Veškerý obsah iLive je lékařsky zkontrolován nebo zkontrolován, aby byla zajištěna co největší věcná přesnost.

Máme přísné pokyny pro získávání zdrojů a pouze odkaz na seriózní mediální stránky, akademické výzkumné instituce a, kdykoli je to možné, i klinicky ověřené studie. Všimněte si, že čísla v závorkách ([1], [2] atd.) Jsou odkazy na tyto studie, na které lze kliknout.

Pokud máte pocit, že některý z našich obsahů je nepřesný, neaktuální nebo jinak sporný, vyberte jej a stiskněte klávesu Ctrl + Enter.

V době, kdy dítě dosáhne věku jednoho roku, už toho zvládne hodně. Jeho výška a váha se každý měsíc zvyšují, dítě se rychle vyvíjí. Hmotnost dítěte se každý měsíc zvyšuje v průměru o 500-600 gramů a jeho výška o 1-2 cm. Jak se dítě vyvíjí měsíc po měsíci až do jednoho roku?

Do konce prvního měsíce dítě:

  • Krátce zvedne hlavu
  • Může otáčet hlavou ze strany na stranu
  • Rád se dívá na lidskou tvář ze vzdálenosti 20-25 cm
  • Dělá ostré pohyby rukou
  • Přikládá si ruce k obličeji
  • Může otočit hlavu směrem ke známému hlasu
  • Reaguje na hlasité zvuky
  • Bliká v jasném světle

trusted-source[ 1 ]

Do konce druhého měsíce dítě:

  • Úsměvy
  • Sleduje objekty očima
  • Pláče, když je nešťastný
  • Může vydávat samohlásky, jako například „a“ nebo „o“.

trusted-source[ 2 ], [ 3 ]

Do konce 3. měsíce dítě:

  • Zvedá hlavu a hrudník, když je položen na bříško
  • Zvedá hlavu o 45 stupňů
  • Narovnává nohy při ležení na zádech
  • Otevírá a zavírá vačku
  • Odráží se nohama, když je položena na tvrdém povrchu
  • Sahá po zavěšených hračkách
  • Chytá a mačká hračky v ruce
  • Pozoruje pohybující se objekty
  • Začíná napodobovat zvuky
  • Rozpoznává známé předměty a osoby, a to i z dálky
  • Dítě si začíná rozvíjet tzv. sociální úsměv
  • Začíná se rozvíjet koordinace ruka-oko
  • Drží hlavu déle vzpřímeně

trusted-source[ 4 ]

Do konce 4. měsíce dítě:

  • Může spát asi šest hodin celou noc, než se probudí (celková délka spánku je obvykle 14 až 17 hodin)
  • Sedí s oporou
  • Zvedá hlavu o 90 stupňů
  • Může sledovat pohybující se objekt v oblouku o 180 stupňů
  • Baví se novými zvuky
  • Reaguje na všechny barvy a odstíny
  • Zkoumá předměty, dává si je do úst
  • Může sát dudlík nebo prso
  • Svou bolest, strach, osamělost a nepohodlí projevuje pláčem
  • Reaguje na chrastítko nebo zvonek

trusted-source[ 5 ], [ 6 ]

Do konce pátého měsíce dítě:

Do konce pátého měsíce dítě

  • Upozorňuje na malé předměty
  • Vidíte rozsah celé místnosti
  • Začíná používat obě ruce k přenášení hraček z jedné ruky do druhé.
  • Dítěti začíná proces prořezávání zoubků

Do konce 6. měsíce dítě:

  • Při sezení drží hlavu vzpřímeně
  • Vyslovuje některé samohlásky a souhlásky
  • Sedí s minimální oporou
  • Otevře ústa, aby si vzal lžičku s jídlem
  • Popadne hračku
  • Snažím se plazit
  • Pije vodu, mléko nebo kompot z hrnku bez dudlíku
  • Umí držet láhev v rukou
  • Snaží se napodobit některé výrazy obličeje
  • Vyslovuje nejjednodušší slova o dvou slabikách

Do konce 7. měsíce dítě:

  • Otočí hlavu ve směru hlasu
  • Napodobuje mnoho zvuků
  • Rozlišuje tón lidských emocí
  • Sedí samostatně, téměř bez opory
  • Procházení
  • Převaluje se z bříška na záda a naopak
  • Blábolit
  • Vyslovuje slabiky „pa“, „ma“, „ba“
  • Nemusí se v noci probudit

trusted-source[ 7 ]

Do konce 8. měsíce dítě obvykle:

  • Reaguje smíchem nebo úsměvem na předměty, které se mu líbí
  • Může sát kompot nebo mléko z lahve
  • Otočí hlavu, když docucne
  • Může spát přibližně 11–13 hodin denně; denní spánek trvá 2 až 3 hodiny (toto číslo se může lišit)
  • Sedí bez opory
  • Plazí se v poloze na kolenou a rukou
  • V závislosti na různých potřebách pláče různě.
  • Reaguje na své jméno
  • Má různé reakce na různé členy rodiny.
  • Projevuje známky separační úzkosti od rodičů

Do konce 9. měsíce dítě:

  • Sahá po hračkách
  • Hází předměty a pak je hledá
  • Během krmení bere lžičku
  • Převaluje se ze zad na bříško a naopak
  • Zvedá malé předměty dvěma prsty
  • Začíná se rozpoznávat v odrazu v zrcadle

trusted-source[ 8 ]

Do konce 10. měsíce dítě:

  • Rozčílí se, když mu někdo vezme hračku
  • Snažím se chodit
  • Snažím se vstát
  • Baví se tím, že se dlouho dívá na svůj odraz v zrcadle.
  • Dítě už chápe, že matka odchází a vrací se. Už nemá přesvědčení, že objekt, který zmizí, přestává existovat.
  • Dítě si rádo prohlíží knihy s jasnými velkými obrázky

Do konce 11. měsíce dítě obvykle

  • Říká „máma“ a „ano-ano“
  • Rozumí slovu „ne“
  • Tleskání rukama
  • Snažím se chodit
  • Už stojí stabilněji.
  • Lepší udržení rovnováhy
  • Na žádost rodičů hračku zvedne a přinese.
  • Jí měkké ovoce a zeleninu
  • Jí lžičkou
  • Lepší koordinace pohledu a pohybů

Do konce 12. měsíce dítě:

Do konce 12. měsíce dítě:

  • Vkládá předměty do krabice a pak je vyndává
  • Může jít pro předmět a zvednout ho
  • Kroutí hlavou „ne“
  • Ztrojnásobí váhu oproti dni narození
  • Otevírá a zavírá dvířka skříněk s radostí
  • Procházky držené za ruce dospělých
  • Říká „máma“ a „ano-ano“
  • „Tanec“ na hudbu
  • Zajímá se o knihy a dokáže si s zaujatím prohlížet jejich stránky.
  • Rozumí několika jednoduchým příkazům
  • Bojí se cizích lidí
  • Rozdává hračky, ale chce si je vzít zpět
  • Může projevovat náklonnost k osobě
  • Odstrkuje to, co nechce.
  • Když se nechce oblékat, strká, tahá a shazuje ze sebe oblečení nebo deku.
  • Sundá si čepici a ponožky
  • Chápe použití určitých předmětů
  • Čekání na reakci rodičů na jeho chování
  • Zvedá ruku nebo nohu při oblékání
  • Identifikuje svůj odraz v zrcadle

Dítě mladší jednoho roku, jak vidíme, už toho umí hodně. Své rodiče těší svým smíchem, prvními neohrabanými krůčky a takovým milým důvěřivým úsměvem. Proto byste měli mít vždy po ruce fotoaparát a videokameru.

You are reporting a typo in the following text:
Simply click the "Send typo report" button to complete the report. You can also include a comment.